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課程介紹

Course introduction

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精益TPM與點檢技能 實戰研修班
2018-03-29        809

一、課程背靜
            隨著世界經濟大環境的“變化”和工業迅猛發展,工業4.0與中國2025概念席卷全球,眾多企業不斷推進戰略縱深發展,持續追求智能化、信息化、精益化管理背景下,給企業帶來全方位的挑戰,怎樣使我們的企業適應市場,在市場中占有更大的份額,是我們要面對的首要問題,經濟寒冬下必須與時俱進轉型升級,提升企業的自身實力,不斷追求成本降低和質量提升,積極謀求資源優化和資金有效利用。
企業在生產經營活動中對自動化(智能化)、高效能的設備設施依賴度越來越高,應用先進的設備管理理念和方法以及實用的技術手段,才能保障企業在激烈的市場競爭中得以生存和發展。企業應極力避免傳統做法上的“理念高大、措施全面、成效可憐”的弊端,以跨學科,跨產業的新思維方式從企業的組織變革,學習當前國際上的新思維,掌握新技術,運用先進的管理手段,來提高現代設備管理現代化水平,確保生產效率、穩定產品質量、控制生產成本,提高經濟效益。才能在經濟寒冬下立于不敗之地。
二、課程目標:改變、創新
      企業現況(是否有你):
“全員參與”掛在嘴邊,執行不落地,你來檢查我做做、你走恢復原樣;點檢就是劃勾勾
今天TPM、明天TPM,反反復復還是老樣子,過段時間無人提及
設備部門閑不住,分析報表一大堆,輸出數據沒有實際應用,設備產線壞了再修,設備部門就是救火隊
設備故障頻發,成為企業生產運維的瓶頸因素;你生產、我維修各干各的“井水不犯河水”完全是兩層皮
今天參加培訓、明天參加培訓,但:上課聽聽激動、下課想想感動、回去一動不動;
所有部門以生產為中心,但:交付依然出問題,效率不高;品質索賠依然存在;成本居高不降。
三、課程特點
       本次實戰特訓營以實際應用為出發點,遵循實戰為特色。研修方式主要為專題講解、案例研討、小組課堂演練等。讓學員清晰認知在自動化時代、機器換人時代的今日,設備管理該如何從容應對并與學員一起深度剖析精益-TPM計劃保全流于表面的原因,避免兩張皮的尷尬境地;規避上課聽聽激動、下課想想感動、回去一動不動的四動培訓,我們讓參訓人員回廠真正的為企業創造價值。
授課老師是維修工、保全士(點檢員)出身,多家大型集團公司與中小企業項目(包含信息化)推行經歷,海量的案例、豐富的研討讓你熟悉精益-TPM全員生產保全的專業知識,掌握精益-TPM計劃保全(預測性維護系統)推進的技巧,可以和外部專業顧問一樣在企業推進精益-TPM,實現當前設備管理模式下,降本增效向設備管理要效益,提升管理業績;助你熟練掌握如何有效推進計劃保全,實現專業人員做專業的事。
通過多能工(操檢合一)來解決人工短缺問題! 使企業的設備維護成本成為同行業中最低的,效率最高的,從而實現企業的低成本生產;讓學員學會劣化復原、設備的維護和保養方法,提高設備的性能幫助企業構建精益設備管理新模式;實現企業節能減排、保護環境、降低成本的夢想。
國內成功案例學習、探討、互動;國內標桿企業信息化建設(核心:預測性智能維護)現場演示,什么是企業自己的大數據,什么是預知狀態超前管理;避免流水賬假大數據的導入,讓企業勞民傷財
只要你敢于面對現實,就能找準切入點,搭建企業自己的切合實際的設備管理系統,實現裝備價值的最大化

特訓大綱:
        1 新《設備管理條例》的積極作用和實施分析;
        2 設備綜合管理(設備管理基礎知識和發展方向)
        3 第三代TPM的發展及其核心實施內容
        第一講、TPM(全面設備管理)活動簡介
        第二講、如何成功推行TPM(全面設備管理)活動
        第三講、如何提高設備綜合效率(OEE)
         第四講、設備零故障管理方法——防錯法
         第五講、設備可靠性和維護管理
         第六講、設備點檢
         第七講、備件庫存科學化管理
         第八講、基于風險的維修(RBM)能解決哪些問題?
         第九講、設備改善案例分享和現場交流與研討
          智能制造時代如何搭建設備管理信息化平臺(可現場演示)

說明:

課程課時:3天(含講師現場指導時間,可由企業根據情況自行安排。)                    
                   咨詢電話:(0371)55882218                    
                   咨詢熱線:18610488307    17319750822                   
                   聯系人:王老師                    
                   以上課程設計是常規方案,可根據企業實際情況進行內容及時間上的調整。      



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